Dinámicas de grupo

- Dinámica de grupo

Para iniciar la asignatura realizamos una primera actividad que consistía en dibujar las manos en un papel, en una de ellas pondríamos los rasgos positivos de nuestra personalidad y en la otra que creemos que vamos a dar en la asignatura.
Luego nos reunimos en grupos y los nuevos alumnos pudieron utilizar esta oportunidad para darse a conocer y a continuación contrastamos nuestras opiniones sobre los posibles contenidos de la nueva asignatura.
Cada representante del grupo salieron a la pizarra y expusieron las ideas que surgían en cada grupo de lo que seria la materia.
Estas dinámicas grupales son muy utilizadas en los colegios con el fin de darse a conocer, mejorar sus relaciones y observar sus dificultades.
- Orígenes de la dinámicas de grupo en España
La dinámica de grupos tuvo su origen en Estados Unidos a finales de 1930, apoyándose en la escuela de la Gestalt. En España, las dinámicas de grupo se remontan a los años 70.
En el ámbito educativo, las dinámicas de grupo son consideradas " estrategias modernas de facilitación de aprendizaje ". Además de conocer a los alumnos, sirve como instrumento de investigación.
También puede ser utilizados como instrumentos para el control de la eficiencia del aprendizaje.
El éxito de su aplicación consiste en dos elementos básicos. En primer lugar, motivar al grupo antes de aplicar la dinámica y después de la aplicación, un tiempo de reflexión sobre lo que el ejercicio nos permite aprender.
Bibliografía:

http://csanchezr2000.blogspot.com.es/2011/09/origen-y-evolucion-de-la-dinamica-de.html