Tarea III: Investigación sobre la importancia del bipedismo.

El bipedismo supone el poder caminar erguido sobre las extremidades inferiores, sin ningún apoyo de brazos y manos. La especie humana es la única que puede caminar así, desde el momento en el que el homo afarensis comenzó a caminar erguido.

El bipedismo ofrecía importantes ventajas para la supervivencia. El cambio se produjo cuando los protohomínidos se vieron en la necesidad de sustituir definitivamente el hábitat arborícola por el hábitat del suelo. Este nuevo hábitat ofrecía grandes ventajas, a la vez que estaba cargado de enormes peligros.

El bipedismo es  una respuesta adaptativa eficaz a las nuevas exigencias del hábitat. La consecuencia más importante que trajo consigo el bipedismo fue la diferenciación en la función de varias partes del cuerpo. Las piernas se especializaron exclusivamente como aparatos locomotores y los brazos y manos en aparatos prensores, manipuladores y táctiles, lo que provoca una progresiva transformación: menor tamaño y fuerza de hombros y brazos, mayor habilidad y precisión de la mano, etc.

Además, la liberación de las manos le facilitó desarrollar actividades como la caza, las cuales junto al dominio del fuego, les permitían a estos tener una dieta más rica en proteínas, puesto que en un primer momento tan solo se podían alimentar de pequeños insectos y reptiles, ya que era la única captura a la que tenían acceso. Esta nueva ventaja, convierte al individuo en un ser autótrofo, que adapta el alimento a su propio aparato digestivo.

Su capacidad para andar erguido, le permite tener un mayor campo visual del mundo que le rodea, pudiendo así anticipar los peligros.

Se origina además un mayor desarrollo intelectual, gracias al aumento del cerebro, lo que hace necesario la capacidad de relacionarse con los demás. Esta necesidad conlleva a la creación del lenguaje.

Es importante destacar la afirmación de Darwin (1859), según él: “El medio ambiente selecciona a aquellos individuos mejor adaptados para sobrevivir, mientras que las variantes individuales menos adaptadas no llegan a reproducirse”. Esta afirmación demuestra  la gran importancia que tuvo el bipedismo en los individuos, puesto que si estos han conseguido sobrevivir ha sido por la evolución llevada acabo.

En resumen,  podemos decir que el bipedismo tubo una gran importancia para nuestra evolución.

Páginas consultadas:
http://dolphin.blogia.com/2004/101301-el-bipedismo-y-sus-consecuencias.php


http://neanderthalis.blogspot.com.es/2007/10/el-bipedismo-habra-comenzado-hace-20.HTML
http://biologia.laguia2000.com/evolucion/bipedismo-la-opcion-evolutiva

Tarea II:Características psicoevolutivas más importantes de nuestros ancestros.

 Características psicoevolutivas más importantes de nuestros ancestros: Homo Afarensis, Homo Erectus, Homo Habilis, Homo Sapiens,… Elabora un cuadro resumen de sus principales características.

	Afarensis	Homo Habilis	Homo Erectus	Homo Sapiens
Origen	Hace 4 millones de años	Hace 2 millones de años	Hace 1.8 millones de años	Hace 200 mil años
Año de descubrimiento	1970	1980	1962-1964
Ubicación	África	África	Europa, Asia y África.	Europa, Asia y África.
Rasgos físicos	Poseían mucho pelo. Semejanzas con los simios. Tenían una pelvis muy similar a la nuestra.	Cráneo más redondeado. Cráneo más redondeado. Molares grandes y con esmalte grueso. Cara corta. Dedos curvos de pies y manos	Cráneo muy grande. Tenían una  fuerte mandíbula.	Tenían un aspecto y una cerebro muy parecido al humano actual
Rasgos generales	Poseían poco cerebro, no eran muy listos, no eran capaces de crear herramientas, y tenían con un gran oído.	Eran capaces de desarrollar la prensión de agarre para realizar manipulaciones.	Fueron capaces de crear herramientas, así como de usar el fuego.	Evolucionar hasta  poder usar un lenguaje rudimentario.
Uso del lenguaje	No la poseían	No la poseían	No la poseían	Lenguaje rudimentario
Bipedismo	Si	Si	Si	Si

Tarea I: Resumen de videos 1 y 2. El horigen del hombre

Resumen:
La búsqueda de lo que nos hace humanos comienza en África, todos los acontecimientos críticos se dieron lugar en este continente. Los tres primeros miembros de nuestro árbol genealógico son:
- Afarensis: Se irguió y caminó sobre dos piernas.
- Homo Herectus: Su cerebro era dos tercios más pequeño que el nuestro. Fabricó herramientas y manejó el fuego.
- Primer Homosapiens: Tenía el cerebro similar al resto y nuestro mismo aspecto.
 Solo una de estas tres especies evolucionaron hasta nosotros.
El Afarensis tenía un cerebro un poco más grande que el de un chimpancés, poseía una pelvis parecida a la nuestra lo que le permitía caminar de pie. Se guiaba por instintos. La parición de una huella relevo información de su mediada (entre un 1 m y un 1,20 m), comportamiento y que se movían en grupos.
Moverse a dos patas podríamos decir que es un hecho significativo y que el primer paso de la humanidad.
El cerebro de esta criatura nunca evolucionó hasta lo que conocemos hoy, pero tenía algunas similitudes. No poseían nuestra habilidad para el lenguaje ni para fabricar herramientas. Era muy peludo y jorobado.
Otro prototipo de humano es el homo Herectus. La características más llamativa es su enorme cráneo. El volumen de la cavidad craneal es de más de un litro más del doble que el Afarensis. Pero solo tenía dos tercios del volumen del cerebro de un hombre adulto moderno. No evolucionó hasta nosotros pero cuando se extinguió su cerebro era parecido al nuestro. Construía herramientas lo que le ayudaba a cortar carne y cambiar la alimentación.

Video de Isaac Asimov. Previendo el impacto de internet

Reflexión:

Isaac Asimov fue un gran adelantado a su tiempo y las ideas que exponen en el video casi todas se han cumplido. La idea que se expone que cada uno estudie a su ritmo y dar más posibilidades a parte de la escuela, esta bien , pero creo que aunque en la actualidad las clases están mas informatizadas todavía hay un cierto recelo por partes de los colegios a su uso. Si es verdad que los niños en casa utilizan mucho las nuevas tecnologías y esto los hace adquirir conocimientos.
Respecto al aprendizaje de los mayores es una de las mejores cosas que ha proporcionado internet, cualquier persona esta informada a cualquier edad. Esto hace que el ansia de aprender no solo se quede en esa etapa del colegio sino que continua.

Epigenética

A menudo se atribuye a Conrad Waddington (1905-1975) la acuñación del término “epigenética” en el año 1942 como “la rama de la biología que estudia las interacciones causales entre los genes y sus productos que dan lugar al fenotipo”. Las primeras apariciones de la epigenética en la literatura datan de mediados del siglo XIX, aunque los orígenes del concepto pueden encontrarse ya en Aristóteles (384-322 AC). Aristóteles creía en la epigénesis: el desarrollo de la forma orgánica del individuo a partir de materia amorfa. Esta controvertida creencia fue el principal argumento en contra de la hipótesis que mantenía que nos desarrollamos a partir de cuerpos minúsculos completamente formados. Incluso hoy día, aún no existe un consenso universal acerca de hasta qué punto estamos preprogramados o modelados por el ambiente. En el siglo XXI, la definición más comúnmente encontrada del término epigenética es “el estudio de cambios heredables en la función génica que se producen sin un cambio en la secuencia del ADN”.

El campo de la epigenética intenta determinar cómo afectan a la función genómica los mecanismos que regulan la manera en que los genes son procesados. Los factores epigenéticos incluyen tanto patrones espaciales, como la organización espacial del ADN alrededor de las proteínas histónicas (cromatina), como la marcación bioquímica.

La epigenética proporciona también un medio por el que el material genético puede responder a las cambiantes condiciones ambientales.

 

                                                   

Bibliografía:
http://epigenome.eu/es/1,1,0
http://epigenome.eu/es/1,3,0
http://www.revistaeidon.es/archivo/crisis-y-salud/investigacion-y-ciencia/117910-epigenetica